یک کودک کار در کارخانهٔ نخ‌ریسی

یک کودک کار در کارخانهٔ نخ‌ریسی در سال ۱۹۰۸ میلادی درکارولینای جنوبی که به شکلی اتفاقی جلوی دوربین لوئیس هاینقرار گرفت.
لوئیس هاین با عکس‌های تکان‌دهنده خود از شرایط سخت و هولناک بچه‌های کار، نقش مهمی را در برانگیختگی جامعه آمریکانسبت به معضل بهره‌کشی از کودکان، برعهده داشت. فعالیت‌های وی و بسیاری دیگر از فعالان حقوق کودکان به اضافه‌شدن متممی به قانون کار آمریکا مبنی بر منع استخدام کودکان در مشاغل سخت منجر شد.

بربریت جمهوری اسلامی ایران و عربستان سعودی علیه باربی

مینو فتاحی سال ۲۰۰۳ کشور عربستان فروش باربی را به دلیل عدم تطابق با فرهنگ و اندیشه‌های اسلام غیر قانونی کرد. هیئت امر به معروف و نهی از منکر اعلان کرد که عروسک‌های باربی با پوشش آشکار و وضعیت ننگین و متعلقات و ابزارشان نمادی از فساد و انحراف غرب هستند.
و حالا خواهران اسلامی ایرانی با چند سال تاخیر به برادران گشت ارشاد سعودیشان پیوستند.
این “خواهران” مرتجع در اقدامی نفرت انگیز با شستشوی مغزی تعدادی دانش آموز دختر٬ نمایشی سخیف در یکی از مدارس ابتدایی راه انداختند. آنها تعدادی عروسک باربی را به عنوان سمبل بی حجابی و تفکر غربی به آتش انداخته و به دخترکانی که عروسکهایشان در آتش کینه و نفرت جهل خواهران داعشی سوخت عروسکهای محجبه پاداش داده شد.

سیرصعودی رفتار «سیگار» کشیدن دختران نوجوان نسبت به پسران

مدیرکل مشاوره و مددکاری اجتماعی ناجا با بیان اینکه علوم انسانی به ویژه روانشناسی که از علوم روز محسوب می‌شود، نسبت به تکنولوژی و علوم پایه عقب مانده‌تر است گفت: روان‌شناسان در حوزه فرهنگ، اجتماع، سیاست، اقتصاد و امنیت امروز جایگاه دارند و باید مباحثی مطرح کنند که چند بعدی باشد چراکه اگر بر روی یک بعد فعالیت کنیم قطعاً به نتیجه نخواهیم رسید.گزارش ایسنا، علیرضا حمیدی‌فر در پنجمین کنگره ملی روانشناسی با بیان اینکه دنیای امروز دنیای شیشه‌ای است، گفت:

جرم و آسیب‌ها در حوزه فضای مجازی نسبت به فضای واقعی بیشتر است چرا که در دسترس‌تر هستند.
وی با بیان اینکه امروز دختران نوجوان سیر صعودی رفتار سیگار کشیدن را از همسالان پسر ربوده‌اند تأکید کرد: امروز انواع و اقسام مواد مخدری بین نوجوانان و حتی بزرگتر دست به دست می‌شود که بسیاری از آنها حتی نام آن را نمی‌دانند و آن را مصرف می‌کنند؛ حوزه روانشناس اجتماعی و متخصصین می‌توانند راهبردهایی به مدارس و جوامع آموزشی ارائه کنند؟.

کودک همسری؛ بچه دار شدن ۴۴ کودک زیر ۱۵ سال در همدان طی سال گذشته

کودک همسری؛ بچه دار شدن ۴۴ کودک زیر ۱۵ سال در همدان طی سال گذشته

به گفته مدیرکل ثبت و احوال استان همدان ۴۴ کودک زیر ۱۵ در این استان بچه دار شده اند. همچنین آمار وفات در سال ۹۷ در این استان نسبت به سال پیش از آن افزایش داشته است. در این استان همچنین آمار ازدواج با کاهش ۱۰ درصدی و طلاق با افزایش حدود ۱ درصدی طلاق روبرو شده است. آسیب‌های جسمی و روانی ناشی از کودک همسری ضربات جبران ناپذیری را بر روی زندگی دختران به‌ویژه بارداری‌های زیر ۱۸ سال، مرگ‌ومیر مادران، افسردگی، و بعضاً اقدام به خودکشی در کنار آسیب‌هایی مانند طلاق بازماندن از تحصیل و پایداری چرخه فقر فرهنگی و اقتصادی است.

معلم پای تخته داد ميزد

معلم پای تخته داد ميزد
صورتش از خشم گلگون بود
و دستانش به زير پوششی از گرد پنهان بود

ولی آخر کلاسيها
لواشک بين خود تقسيم می کردند
وآن يکی در گوشه‌ای ديگر «جوانان» را ورق می زد

برای اينکه بيخود های‌و هو می کرد و با آن شور بی‌پايان
تساويهای جبری را نشان می‌داد
با خطی ناخوانا بروی تخته‌ای کز ظلمتی تاريک
غمگين بود

تساوی را چنين بنوشت : يک با يک برابر است

از ميان جمع شاگردان يکی‌برخاست

هميشه
… يک نفر بايد بپاخيزد

به آرامی سخن سر داد:

تساوی اشتباهی فاحش و محض است
نگاه بچه‌ها ناگه به يک سو خيره گشت و
معلم مات بر جا ماند

و او پرسيد : اگر يک فرد انسان ، واحد يک بود
آيا يک با يک برابر بود؟

سکوت مدهشی بود و سوالی سخت
معلم خشمگين فرياد زد آری برابر بود

:و او با پوزخندی گفت
اگر يک فرد انسان واحد يک بود
آنکه زور و زر به دامن داشت بالا بود و آنکه
قلبی پاک و دستی فاقد زر داشت پايين بود؟
اگر يک فرد انسان واحد يک بود
آنکه صورت نقره گون ، چون قرص مه می‌داشت بالا بود
وآن سيه چرده که می ناليد پايين بود؟
اگر يک فرد انسان واحد يک بود
اين تساوی زير و رو می شد
حال می‌پرسم يک اگر با يک برابر بود
نان و مال مفتخواران از کجا آماده می‌گرديد؟
يا چه‌کس ديوار چين‌ها را بنا می‌کرد؟
يک اگر با يک برابر بود
پس که پشتش زير بار فقر خم می‌گشت؟
يا که زير ضربه شلاق له می‌گشت؟
یک اگر با يک برابر بود
پس چه‌کس آزادگان را در قفس می‌کرد؟

:معلم ناله‌آسا گفت
:بچه‌ها در جزوه‌های خويش بنويسيد
…یک با یک برابر نیست

حقوق زن حقوق بشر است

hoquq_zan_hoquq_basharدانلود

بی‌اطلاعی اغلب دانش‌آموزان از حقوق خود در مدارس/ “کرامت محصلان” چقدر رعایت می‌شود؟

دانش‌آموز دارای کرامت و حرمت انسانی است و باید از هر گونه تعرض جسمی، روانی و عاطفی و حتی تبعیض، احجاف، بی‌توجهی و بی‌عدالتی محفوظ باشد.به گزارش خبرنگار ایلنا، حفظ کرامت دانش‌آموزان در مدارس یکی از ارکان اصلی منشور حقوق دانش‌آموزی است. با توجه به انتشار اخبار تنبیه بدنی‌ دانش‌آموزان در مدارس واضح و مبرهن است، کرامت انسانی دانش‌آموزان در برخی مدارس زیر سوال رفته است. گرچه پیش‌تر هم تنبیه بدنی در مدارس وجود داشته، اما امروز به دلیل وجود فضای مجازی این مساله نمود بیشتری پیدا کرده است.

در منشور حقوق دانش‌آموزی نکات زیاد و حائز اهمیتی وجود دارد که در برخی مدارس جز دو یا سه ماده آن به دیگر ماده‌ها توجهی نشده است. از جمله آنها می‌توان به ماده ۲ منشور اشاره کرد که در آن آمده است؛ دانش‌آموز مصون از تعرضات جسمانی، روانی، و حیثیتی است و کرامت والای شخصیت انسانی وی باید مورد احترام قرار گیرد، اما آیا در مدارس کشور ما به کرامت انسانی دانش‌آموزان به طور کامل و جامع توجه می‌شود؟

بی تفاوتی مسئولین و شهروندان

توزیع شیر در مدارس فراموش می‌شود ؟

توزیع رایگان شیر در مدارس کشور برای اولین بار سال ۱۳۷۹ به طور آزمایشی با پوشش ۴۲۰ هزار دانش‌آموز اجرا شد و همزمان با اجرای رسمی این طرح در سال ۱۳۸۰، یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانش‌آموز کشور شیر رایگان دریافت کردند، اما حالا دو سالی می‌شود که این طرح متوقف شده است. توزیع رایگان شیر در مدارس از مدارس ابتدایی شهر تهران آغاز شد و به تدریج در دیگر شهرها هم توسعه یافت،

۲ پسر جوان، دخترهای ۱۳ و ۱۵ ساله را فریب دادند/ هم آزار، هم سرقت ۵۰ میلیون طلا

چندی پیش دو دختر ۱۳ و ۱۵ ساله هراسان خود را به پلیس رسانده و مدعی شدند که دو پسر شرور آنها را ربوده و به باغی در کرج برده‌اند.دختر ۱۳ ساله در تحقیقات گفت: من در یکی از شهرهای غربی کشور زندگی می‌کنم. مدتی است که با مادرم اختلاف دارم، از اینکه مدام مرا کنترل می‌کند خسته شدم. چند روز قبل با دختر همسایه‌مان سمانه درد دل کردم و از اختلافاتم با مادرم گفتم. او هم مشکلش مثل من بود به همین خاطر تصمیم گرفتیم که از خانه فرار کنیم و به تهران بیاییم.